有关高中春天的作文集合9篇
在日常学习、工作和生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编收集整理的高中春天的作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
忧愁在黑夜的背后飘荡,默默的静听你的心跳。寂寞,成了我的寄托……
流星划过,我期待着,你的情连着我的心,恪守那段美好的光阴。一段时间很快过去,但我对你的情永真不变。“我不知道,你的心属于谁?”
相思,月下的那份情感,是流星的美丽,与你一道,共享甜蜜。但雾中的迷眬,催下了为情的泪水。不知道,有过多少这样因伤感而掉下的无悔而美丽的热泪?
你的泪光太美,美得让我崩溃……
我听见了,是爱萌动的声音。百感交集的日子,想对你倾诉流星雨的美丽传说。若是有一天,你能陪我去看那充满蜜语诱惑的流星,在美而静的夜色,我将对你说出心中多情的话语。我呼唤着你,星光幽美,为你送上一朵醉人的蔷薇……
一场梦醒,我心忏悔,带着希望化作飞灰远扬。午夜,宁静。冬有冰雪,那白色的世界,泛起一片红色的云霞,撞击着我受伤的心灵。我无语,忏悔流星带来的痛苦……
思绪,飞翔在夜的高空……
春草又绿了,池塘里又冒出了一群小蝌蚪,深深的忏悔又涌上了我的心头。
那是三年前的一个初春,爸爸带着我们到乡下娟娟姐姐家里吃喜酒,午饭后,卫兵哥哥说要带我们到池塘里捉小蝌蚪玩。我兴奋得一蹦三尺高。
来到池塘边,密密的水草间果然藏着不少小蝌蚪。一个个虎头虎脑的,细细的尾巴左摆又甩,游的可欢啦!单个儿的,好像逗号;挨在一起的,又似引号;成排的,犹如一串串省略号;七上八下的,宛若跳动的音符,真有意思。我看得入了迷,怎么也不忍心下手去捉。看着大家都满载而归,我的心里又痒痒的,忍不住也捉了七条,小心翼翼地放进玻璃瓶中。我暗暗对他们许愿:“小蝌蚪,我一定好好地照顾你们,等你们变成青蛙的时候,我一定把你们送回老家。”我伸出小手指,小心翼翼地碰了碰每条小蝌蚪的尾巴,算式跟它们拉了拉勾。
回家的车上,大伯见我捧着个玻璃瓶,像捧着一件稀世珍宝,就问我:“什么宝贝呀?抱着这么好,让大伯也开开眼,好不好?”我得意地扬起瓶子,炫耀着:“看,这是小蝌蚪,这个叫青青,这个叫哗哗,这个叫呱呱,这个叫叮叮,这个叫咯咯,那个叫小黑,还有一个叫雅芝,我给取的名字,好听吧!我决定把他们都喂成青蛙。”大伯一本正经地说:“就算喂大了,也只能变成癞蛤蟆。”“癞蛤蟆?”我心里一惊,半信半疑地说:“你……你骗人!”“大伯怎么会骗你呢!”他说:“癞蛤蟆的孩子,尾巴边缘都有一层很薄很薄的膜,不信你自己看吧。”我定睛一看,果真如此。想起癞蛤蟆浑身的疙瘩,我一阵恶心,立马打开车窗,把小蝌蚪连瓶子一并都扔了出去,只听见“砰”的一声。顿时,车里的人都笑了,但我却怎么也笑不起来。
后来我了解到,其实癞蛤蟆和青蛙一样,都是庄稼的卫士。癞蛤蟆的皮还是名贵的中药呢!想到自己以貌去判断动物的善恶益害,并因此扼杀了七条鲜活的生命,悔恨、内疚就塞满了我整个心房。
天堂里的小蝌蚪,你们能接受我深深的忏悔吗?我会永远为你们祈祷。
早晨。嘈杂。
一切看起来是那么的平淡,我从书包中抽出历史书来,翻开它,上面的字是多么的凌乱不堪,我无法认出上面的字迹,但我可以看到我成长的足迹,我拿出笔来在纸上乱画着什么,我不知道,甚至历史老师来了,我都没有听见,我看见了,看见了一个符号,那是一个特殊的符号,我的心被它牵动着。
我等到课下,冲出教室,奔跑在校园的土地上,跑向操场,阿宇跟在后面不停的在问,而我则对他说:你所不知道的东西,我也一样。我是一个普通人,不必纠缠这世界的丝线,不必去碰他,因为我——只是一个不同人,一个平常的普通人。没有太多的问题去思考,没有太多的东西去挥霍,我只能珍惜我还未逝去的青春。
而我不必去想他,我——只要做我自己。
总是感到春天的气息愈来愈浓烈,一束束花,一簇簇草,一缕缕阳光。那梦中潺潺的流水,那耳畔清脆的鸟鸣,那足下松软的泥土,那阵阵醉人的芬芳。这一切,似乎都在提醒我:“春天来了!”
清晨,我对妈妈说:“我们去采野菜吧,好吗?”妈妈想了想,然后对我说:“一个不错的提议!”于是,我和妈妈拿着小铲子,便向劳动公园进军了。
刚到公园,妈妈指着一棵贴着地面的,叶片呈对称状,像羽毛一样生长的绿色植物对我说:“这是荠荠菜了。”我心中暗暗记下,又笑着对妈妈说:“这样吧,你在对面的山上采,我在这附近采,半小时之后,我们俩在凉亭会合如何?”妈妈只回了一句:“哼!谁怕谁啊。”便向对面跑去。
我也并不在意熙熙攘攘的人群,只是采啊,采。忘记了时间,一阵稍歇。“哎呀!”原来已经过点了。我一阵飞奔向凉亭跑去,妈妈早已在那等候了。
“呵!采的可真不少啊!”妈妈笑呵呵的对我说,可是我虽然采的多,却多是些杂草,论起真格来,着实比妈妈少了许多。我问妈妈:“是农民伯伯将荠荠菜籽撒在地里的,荠荠菜才会长出来的吧?”妈妈也不回答,只是让我在网上自己查。
回来后,我上网一查,才知道:荠荠菜可入药,有止血、明目的功效,含有丰富的维生素C与胡萝卜素。妈妈又对我说:“荠荠菜是一种野菜,无需人播种,自己就可以将种子撒在土里,待到来年春天再发芽、生长,人们永远也采不尽它,它的生命力是非常顽强的!”
这个春天,我和妈妈走进了田野,拥抱了大自然,认识了荠菜并感受其功用和顽强的生命力,这只是我们母子走进春天里的一个小故事。春天的故事还会有很多,值得我珍藏、回忆!
夜,像一只眼睛,望着那迷人的星空,总有道不完的忧伤,浮沉于渺茫的银河中。
梦降临了,今夜拥有,而明朝又在何处?淼淼的风,吹走了我满心的爱,无解的思索,告别的怀念。我爱我自由,我欢我自由。蒙蒙眬眬梦的岸边,沉睡在夜的宁寂。
雨下了,在林阴小道上,我孤独的行走,仿佛为心情而惆怅,那是青春最动人的时光,而我却一点一点在消亡……
岸边有梦,梦在岸边,是忧愁的小舟荡起了心底的波浪。痛恨多情的杨柳,晓风残月,仍旧是岸边的梦幻,依依,无尽的别离……我无言,独坐月下的风霜,深沉的爱已流浪远方……
当春天再来的时候,田野里孤立着一朵玫瑰,此刻,我多想,让一场冷雨摧残我的身体,然后,默默,倒下……
忧郁中心声回响,我的梦在岸边……
我是一粒无名的种子,在佛祖的掌心里待了近千年。我和一种下界叫人类的生物一样,也有属于自己的思想。但我已经看倦了人世轮回,他们这些愚蠢无知的人类,一直重复相同的人生,却全然不知自己到底错在哪儿。他们没有自己的人生目标,他们也未想过为这个世界做些什么。有一天,佛祖对我说:“阿弥陀佛,是时候了。”随即一阵清风,将我轻托出佛祖的手掌心。
我漫无目的地飘荡着,观察下界。虽说看了近千年,可真正置身其中,也别有一番境界。我看到了绿色的麦苗地,小小的荷花池,白皑皑的雪山,温暖的花园。我犹豫了,我不知怎样抉择我的的归宿。是与麦苗共度平凡的一生;或与荷花相伴一世;还是与花园一起生存?我来到温暖的花园,那里有富丽堂皇的牡丹,妖娆的海棠,清新雪白的茉莉,热情妩媚的玫瑰……那里岂是我一个无名小卒的容身之处。虽然我只是一粒平凡的种子,但我要拥有最不平凡的人生!
突然,我看到了一堵峭壁,一棵孤松挺立在笔直平滑得像一条直线的绝壁上,树根牢牢地抓住下方少得可怜的泥土。我被生命的伟大折服了,我为什么不试试呢?我落在他附近,我用生命作了赌注,我一定要拥有一个美丽的青春!
我使尽全力,却不见岩石有一丝松动,连一丝缝隙都没有,我已经快一周没有见到明媚的阳光了,空气越来越少,我绝望了,我难道要死了?可笑,前几天我还斗志昂扬,现在却连一线希望都没有!我使尽吃奶的力气,岩石依旧纹丝不动。我想:“我的目标还没有实现,怎可以死?孤松能做到,我也行!”于是,我用尽毕生的力气使劲儿顶着岩石。出来了吗?我睁天双眼,呈现在我面前的,不是无穷的黑暗,是光明!突然,天空下起蒙蒙细雨,我贪婪地吮吸着甘甜的雨露。
几周后,幸运再次眷顾了我,在我头顶,开出了一朵洁白的花,是芍药!我欣喜极了,不知是不是我听错了,我似乎听见佛祖说:“如果,世人能够像你一样有毅力,有恒心,他们就不用忍受千年轮回之苦了,阿弥陀佛!”
如果解决问题的方式已不如从前,不如我们变换下位置,看一看原来它的样子。
曾经看到这样一个故事:路边有一群修下水道的工人。一位妈妈带着孩子走过,指着工人说,如果你不好好学习,只能像这些人一样干这种粗活。而另外一位妈妈带着小孩路过时,却微笑着对孩子说:你要好好学习哦,只有好好学习才能像这些叔叔一样为社会做贡献。两种截然不同的教育方式会导致两种不同的人生观。
我有这样的两位同学,一位成绩优异,而一位成绩平凡,因为考试的失误,两位同学都被老师训了一顿。从未被老师训过的优异生认为老师训他是因为老师不认可他,就这样他一天天落没,成绩直线下降,在优异生名单中已经已经看不到他的名字。不同的是,那位成绩平凡的同学却认为老师训他是因为老师重视他,因为一直抱着这样的心态,他的成绩在一步步地提升,渐渐地露出头角。不同位置的思考会带来不同的结果。往往只要变换下思维,你所想的,所想做到的就会成功。首到打击时,或许换位思考会给你带来动力。
生活中有很多死板和灵活的人。死板的人只是一味的片面的考虑问题,会因为一点小事而焦躁不安,可灵活的人知道变通,遇到事情如鱼儿得水一般轻松。
记得课堂上,老师出了一道题目,没有任何的提示。顿时,课堂一片死寂,因为根本没有人会答,过了漫长的一段时间,老师说:不如换位思考一下吧。指点了一番,课堂立刻回复往日的活泼,只听见有的同学说:原来这么简单啊!
在学校犯错,是会受到惩罚的,例如会被罚扫清洁区,当你心里非常不平衡其他同学坐在教室里,而你却顶着大太阳打扫时,你是否会换个角度思考一下,并不是老师在惩罚你,而是找了一个合理的时间锻炼身体,让你享受了其他同学没有的待遇,这样的想法会不会让你的工作变得轻松呢?
事实上就是这样,当你在一个压抑的环境下带着一颗烦躁的心而百思不得其解时,换位思考会让你的心情变得不那么烦躁看到事情原来解决的.样子。
在死亡的边缘,我看到了带着春天气息来拯救我的天使。 我是难产儿。 知道这意味着什么吗?我天生都要比同龄人少很多。原本“惹眼”的外表加上一张张惨不忍睹的分数,让我成为被排斥的中心。
一年级。梁老师看着我的背影,笑着说:“多可爱的孩子啊。”我天真无邪的转过身仰起头,却陷入了她惊愕的表情之中。因为难产,为了保住小命,左半脸的颅骨被切除三分之二,几乎面瘫。眼泪不争气的落下,我很丑吗?老师?梁老师摇了摇头,让我先进去。
下课了,还没反应过来怎么回事,就被按到了地上。大块头方楠带头喊道:“打怪兽啊!”无数的拳头雨点般落下,还好不是很疼。稀里糊涂被打了一顿后,大家对我越来越刻薄了,在刻薄中,我学会了,坚强。
三年级。老师对我基本已经放弃了。学习差,老爱闯祸,当然,我是代罪羔羊。连父母对我的态度都越发冷漠,我想让自己生下来吗?心冷到了极点。真正让我产生死的念头的是那一次巨大的打击。 自习课,我小心的练着字,虽学习不好,字却出神入化。一不小心,手一滑,铅笔掉在了地上,我急忙弯腰捡,却超过了同桌好学生邓雪琪给我画的“三八线”。刚把笔捡起,一阵剧痛便袭来。抬起头,畸形的右手被同桌死死地掐住。我忍着痛,问:“为什么掐我?”邓雪琪鄙视的看了我一眼:“谁让你超线的啊,活该!”我揉着右手,忍气吞声。邓雪琪她非常努力的想超过我的字,我很敬佩于她的嫉妒。因为掐得很狠,整个手一直都在抖,字写得歪歪扭扭。邓雪琪嘲笑道:“什么字呀!像小鸡抓。”我小心地将本递上去,知道免不了一顿批,认命的习惯。在去老师办公室的路上,一切风平浪静,我很开心,因为写字竞赛有我的名额。老师一言未发的将本递到我跟前,云淡风轻的说了句:“写字比赛你不用去了。”我抹着泪回到教室,老师,怎么可以这样!有着说不完的委屈。
自打那以后,我对一切基本失去了热情。哪怕,有人要把我开除,我都不足为奇。但一切却终结于这个春天的早晨。 天不遂人愿,一场车祸中,我失去了双腿。变成了废物,每每见到父母汗津津的脸庞,每每听到夜里为还债的叹息,每每坐在昏黄的灯下写字。我都痛苦无比。为什么,还要让我活在这个世上,也许我死了,爸爸妈妈就能再生一个漂亮的小弟弟,过快乐的生活。含着泪的幻想,肯定了我死的信心。抱着一线希望,我希望明天会有转机,明天一过,没有转机的话,就能让爱我的人过上幸福的生活。
第二天。田语懿,我们的新品德老师。刚大学毕业,很年轻。对于教过我的副科老师,一般都没印象。但田老师此刻却站在花丛中,荡漾。我忍不住叫出了她的称呼。她笑了笑:“你也是来享受春天的吗?” “杂草全都是,一堆一堆,有什么好看?老师的空闲时间不都忙着备课了吗?提个建议,您有点不负责任。”“杂草的春天就不是春天了?他虽然难看,但却有着独一无二的春天。下雨时的春天;温暖时的春天;寒冷时的春天。他们还有着倔强。别的好草在沉湎于地下时,他们却已钻出了地表,比别的好草多知道些冷暖与经验。如果没有他们,这,怎么能算得上是春天?” “谢谢,老师。您介意我的丑陋打扰了您的春天吗?”“怎么会,头发很漂亮,记得经常洗。”
后来才知道,那位老师根本看不见东西。在那以后,我变的爱学习起来,为的就是报恩,一个来自陌生老师的拯救。她让我忘不了---那个属于我们的残儿的春天.......... 残儿需要的也许,只是一点尊重罢了,好让春天在他们的心中绽放。
“春天在美丽的花园升起,像爱的精神,到处都感到她的踪迹,大地黝黑的胸脯上花开草萌,相继脱离冬眼中的梦境苏醒。”这是英国作家雪莱所写的《含羞草》的一句。
不错的,在这个时节,到处都有春的踪迹。清晨起床后,往窗外看去,时常可以看见地上湿漉漉,这就是春雨的杰作。春雨它以下就是好几天,雨滴轻轻地从天上落下来,落在屋檐上,落在刚发出嫩芽的草地上,落在公路上……发出了沙沙的响声,那声音虽然谈不上是优美的音乐,却充满了节奏感,如同城市中繁忙的人们。
雨后,天空中又挂上了灿烂的微笑,灿烂的阳光洒满了大地,使万物看起来都精神极了,好像有使不完的精力。
倘若这时你又回到了草地中,你会发现小草又绿了许多,又冒出了许多嫩芽。
倘若这时你到了南方的大山中,你会发现竹林中又多了许多竹子宝宝,这就是“雨后春笋”。山上的杜鹃花大多数都开了,有红的、白的、还有黄的,给绿色的大山增添了许多色彩。你还会在餐桌上发现一种名叫“蕨菜”的野菜,这是春雨送来的果实,这种野菜同春笋一样,在春雨后长的特别快。
倘若这是你来到了北国冰城,你会发现河流中的冰块已经开始融化了,有些小冰块还会随着河水一起流动。人们已经换下了厚实的冬装,换上了充满生机的春装。有一部分鸟儿也从南方飞回了北方。
春风是令人喜爱的,当它吹到脸上,就像母亲抚摸着你的脸。它不像酷暑中吹的炎热的夏风,也不像干燥的秋风,更不像凛冽的寒风。
春天就是这样的,到处都从满了生机,充满了喜悦的气氛。
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