我的高中同学作文

我的高中同学作文集合5篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的我的高中同学作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我的高中同学作文 篇1

亲爱的，告诉我。

有一种想和你们拥抱的欲望。

我们都是一群在迷茫的世界徘徊的人，接受着无数的安慰，自己又会成为安慰者。

这几个月和你们的共处，相知，一起经历了漫漫的痛苦转变。

老师不断给我们提出新的要求，自己又在不断逃避，转而又会后悔，又会望着远方感叹。

我们说着那些嘴里不经意的话语，却很少拥抱；一切开着玩笑，不经意间感受着温暖。

我抢着读那些文字，从字里行间寻找安慰；在数字与字母之间画着一个个草图。

偶尔会抬头看看，我还是我吗？我不相信那是我写的一篇篇文字。我不敢相信老师会静下心来读我们那些幼稚的语言，用蹲下身来的语气安慰着我们。其实想想，自己的心情起伏不定，有些事情不想说出，却终于有一天看了你们的文字，然后有一种……

这莫明的感觉，不敢自己去下定论。

一字字拙劣幼稚的文字谈论自己的想法、人生观，一次次莫名其妙地得到一些难以置信的肯定。

那篇文字下有一句老师的批语：“走自己的人生路。何必在意别人的看法。”

你说的很对，我想，我总以为她的 那些 悲哀的文字，是莫名其妙，我总以为她是……我们都是。表面平静内心剧烈翻滚的，我们的同伴。我想同学这个词语太肤浅了一些。

不敢相信那些平静的人会写那些语句，原来我们都一样啊。

坚毅地抬起头，看着远方。

我要走我自己的人生路。我要勇敢地追求这些机会。一路上我们用心进行着一次次的拥抱。

在20xx年最后的那篇周记中，老师写道，这样想就对了。在我上一篇那无比沉闷和发泄，几乎是要把积蓄了一年的怨气发出的周记里，我的老师她给了我最大的鼓励与安慰。读着那长长的语句，我突然觉得很有力量。

某一天突然读了那么多同学的周记，然后发现其实他们也很在乎那些我在乎的东西，可能再长大一点就会觉得幼稚的东西。

是的，我在乎这些。

20xx，感谢我的老师 ，鼓励我的成长。

感谢我的同学，我们一起长大。不畏风雨，做一直翱翔的鹰！

我的高中同学作文 篇2

我们班上有一位叫颜晓宇同学，从高一上学的第一天开始，他的出现就给我留下了很深的印象。他高高的、瘦瘦的，坐在最后面一排。拥有一双黑玻璃似的眼睛，鼻梁上时常架着一副眼镜，嘴角经常象月牙似的向上弯。他经常穿件墨绿色的外套，跑起来特别快，很像电影里大侠的风范。

他的性格很开朗，也很友善。他跟同学闹矛盾了，不到半天工夫就想开了，就去和那个同学道歉，两个人又重归于好了。当遇到有些人对他开玩笑或做恶作剧时，他就会举起拳头，好像要狠狠的落下去打那个人似的。开玩笑的人见状，都会拔腿就跑。有时，他会要报复似的追上几步，随后，又慢悠悠的跟别的同学玩儿去了。因为这几点，很多同学下课后都愿意和他一起玩。

你可别看他戴着眼镜，长得像根竹杆似的，他可是校足球队队员呢！有一次，体育老师组织我们踢足球。我们踢来踢去，就是不能把球踢进队方的球门。危急时分，只见颜晓宇开了一个大脚，球高高地朝天上飞，落地时谁也没接着，因为球早已进入队方的校门。从此，我们踢足球，都抢着要和他一队。他见了，也很高兴，嘴角又朝上弯了起来。

我的高中同学作文 篇3

转入三年级后，第一个给我印象最深的是我的前桌刘寒冰，他圆圆的`脸上高耸着一个尖尖的鹰钩鼻，一双弯弯的眉毛下有两颗黑宝石似的眼睛，遇到问题滴溜溜一转就会想出很多点子来，一笑一对小酒窝好像两个小小的逗号，显得顽皮又可爱。

我开始来到这个班里时，他也许是想试探一下我的忍耐力，经常捣乱。有时故意碰掉我的铅笔盒：有时故意撞动我的课桌害得我把字写歪；还有时调侃似地说：“怪不得你跑得那——么快，原来你是属马——的呀！”更有甚者，有一次，他竟毫无顾忌地揪我一根头发玩，我真是忍无可忍，心想：“完了，我的“悲惨世界”算是没有尽头了。”他见我盯着他似乎发怒了，连忙赔笑道：“真是Sorry，其实我不是故意弄疼你的，只是觉得你的头上有根白头发不太好看，对不起了。”我听后真是哭笑不得，只好摇摇手说：“算了算了，不跟你计较了，真是烦人。”

但有一件事改变了我对他的看法。10月份的一天，学校组织打预防针，开始他总是往前推我让我先打，“看你怕不怕疼，我想看你哭的样子，呜---呜——呜，这回可以看笑话了。”他边说边揉着眼睛。轮到我打了，我紧张的不敢看针头，回头一看，他向我扮着各种鬼脸，转移了我的注意力，我还真没感觉到疼就打完了，穿衣服时，他一边给我抻着衣袖一边很认真地问：“疼吗？”我摇了摇头，心想：“他还是满关心同学的吗！”

从此，我们课间常常在一起玩，他机智聪明点子多，总是带着我们玩许多新鲜又有趣的游戏，有时也会逗得我们捧腹大笑坐在地上起不来，我们同学们都很喜欢和他玩。

他学习特别好，在课堂上，他总能专心致志的听老师讲课，积极举手发言。每次考完试后，他考的好了就会眉飞色舞的让我们一起分享他的快乐，如果偶尔考不好，他也会表现得很难过，但很快就又投入到紧张的学习中去了。这一点我很佩服他。

这就是我的同学刘寒冰，一个既调皮可爱又聪明好学的同学。作文

我的高中同学作文 篇4

记得刚刚进二轻校时，我的座位后面坐了一个叫倪婷婷的同学，我们大家在自我介绍的时候，因为她的名字最好，所以，我第一个记住了她。后来，我们成了很要好的朋友。说起她的好，我真的是说数说不尽啊。

她和我在一起的时候，就很有思想主见，而且很懂事，所以，我很多事情都听她的。我和她一起加入了学校的文书部，希望可以充实自己的课余生活。但是，因为她比我优秀，所以才进去不久，就被选为委员，后来大家又一致同意了她当部长。记得这个学期伊始，在10月，我们迎来了一年一度的学生会招新活动，而在此之前，她也为本次招新做了不少前期准备工作。她放学后，还要面试信的干事，经过两天的面试，最终6位新生进入我们部。记得她和我们说：“一个全新的文书部诞生了，也让我这学期的工作的重点有了着落，就是培养新干事，大家一起努力，让文书部因我们而绽放光芒吧！”

在思想成长方面：她因为是部长，所以每周二一次委员例会，在那里她说她学到了很多，学会了扬长补短，智慧的的思想不断的撞击，因为每一位优秀的人身上都有很多优点，自然每一个成员都是一本使她受益的大书。特别是我们的学姐们，在她们身上永远有我学不完的东西。对“全心全意为同学服务”“分部不分家”……这些话她有了更深的认识，当自己全身心的投入每一次学生会的活动时，她便深深的感觉到自己不论工作的哪一个方面都要考虑到同学的利益和每件事情的后果，也就是这些句话使她的责任感更强了，组织能力也有了很大的提升。在学生会的各个成员身上她学到了许多东西，例如：做个有心人；高调做事，低调做人；细节决定成败，态度决定一切等等。时刻保持一颗进取心、时刻保持一颗平常心、时刻保持一颗忍耐心。在工作中我不断的实践，领会，实践，随着时间的推移，自身素质也提高了很多。

在学习和生活中：她是一个忙忙碌碌的人，总喜欢充实的过好每一天，因为工作，学习的时间总是很挤。但是，她还是会把自己的时间安排的很合理，什么事情都要做好，什么事情都要做完。“对每件事都要负责，要认真对待”这是她讲的话，真因为她的这些优秀品质，许多的老师和同学都很喜欢她。而且，她的人缘也很好，大家都说她虽然是文书部部长，但是一点架子都没有，很平易近人，对每个同学就像对自己的亲人一样。这一点，我也深有体会，我们有苦一起吃，有福一起享。虽然在我的心里，她一直都是我的老大，但是她却一直当我是姐妹一样对待。她说作为一名学生会干部，就应该品学皆优，而不要为了工作而耽误了学习，图有虚名，因此在学习上她会有很大的奋斗力，有待于继续提高和努力。她的成绩在班级也是名列前茅，同时也是班主任的一把手，同学们的好朋友。她的那乐观开朗影响了我们，她的那奋斗，不怕苦的精神也婶婶的让我感受到了。她是我们的好榜样。我们为有这样的朋友而感到自豪。

我的高中同学作文 篇5

他，高高的个子，黑色的头发，大大的鼻子，水汪汪的眼睛，显得很有精神。他就是我的同学——吴建。

吴建喜欢玩游戏，是一个标准的“游戏迷”。一玩起游戏就没完没了了。据我统计，他每天要平均要玩电脑两个小时。到了周末就更厉害了！

一次，正是中午，我吃完午饭去洗手，不经意地向外看了一下，看到吴建家有一道红色的光。我定睛一看，原来是他们家的鼠标闪出的光。仔细看，原来是他正在聚精会神地盯着电脑，一会儿叹气，一会儿伸着懒腰。直到吃完饭的时候，他还在玩。十一点多钟的时候，我觉得不舒服，便去洗了把脸，只见他还在玩。晕，他真是个游戏迷！为了玩游戏，他废寝忘食。

吴建的性格很古怪。说他爱笑，他有喜欢哭，说他外向，他又很内向。说他脸皮厚，有时他又很爱面子。

有一次，老师让我们默写课文，吴建不会写，他不仅没有去背，而且还在外面闲逛。老师说他“你怎么那么不要脸啊！”吴建还在那笑。经过这件事，我感觉他的脸皮确实“很厚”。

在作文班上课，我却发现了截然不同的一面。那次，吴建因为不会写作文。哭了。只见他捂住脸，却说他不是在哭，而是“眼睛疼”。于是我对他又有了新的认识——爱面子。

我的同学吴建就是这样一个爱玩电脑又性格古怪的人！