初中的我作文

【推荐】初中的我作文集合八篇

在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的初中的我作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

初中的我作文 篇1

这些年，我放学走过的路

那条路，我几乎每天经过，那人的背景，也时时看到！我认为那才是真正头顶天、脚踏地的职业——交通警察！

他们日日站、年年守在岗位上，这是大家有目共睹的，我也不必多说，可是又有谁真真正正地为他们想过呢？他时时为我们服务，但那种工作方式我们却没有机会去亲身体验。打开你的回忆大门，是否看到他们夏站三伏，冬站三九，每天都在汽车的喘气和刺耳的噪音中；是否看到他们夏天常常晒得皮肤爆皮，冬天又常常冻得脸发青，春天和秋天应该是好季节了，可是风沙又多！是否听到他们的抱怨呢？没有，他们无怨无悔地做着我们生命的保护神。

不了解他们的人，总是认为他们面对违章者总是冷酷到底，也不用有什么高深的文化知识，只要会摆摆架子就可以啦。也许更有甚者，会被他严厉的话语而感到想靠近又不敢靠近！也许你曾经举过小红旗，也许你曾经因违章而受到他的教诲，也许还有更多更多的事让你感到你不喜欢这个看似冷酷的群体。虽然他们既不是太阳底下最光辉的职业，也不是城市的美容师，更谈不上白衣天使。但是他们在我们生活中是不可缺少的。虽然他们是如此的值得我去学习，但是我真的希望有一天这个行业会在三百六十五行中消失，到那时中国应是很富强，人们的质素水平也迈上了一个新的阶梯。

生活中的交通安全由他们维护，他们如此艰辛，就让我们做一个遵守交通规则的好公民。

“呼——”一声哨声把我从思绪的海洋中拉了回来，我抬头看看，知道自己犯了错误，便走上了斑马线。此时，我才有机会将他看仔细“身着制服是那样的潇洒，黝黑的皮肤上镶嵌着一双慧眼。”

初中的我作文 篇2

“哇！下课了！”我立刻放下书本，拿起球开心的跑向操场，和曾扬杰、刘鉴中一起打球。

通常小杰和小中当外场丢来丢去，而我在内场里左躲又闪，身手越练越敏捷，还是躲不过他们的快速球，虽然被打中身体很痛，我却乐此不疲，因为运动可以让我全身流汗，感到无比舒畅。

放假时，爸爸妈妈常会带我和弟弟到处去骑自行车，其中我最喜欢去公园骑车，那里的路又长又平坦，可以骑得很快又很远，弟弟就算加足马力也追不上我，只能急得在后头跳脚大叫。另外还有一条自行车专用的斜坡，是我练习特技的地方，每当我骑上坡顶往下加速的瞬间，我便觉得全身沁凉，彷佛自己是名冠军赛车手。

打球和骑车是我最喜欢的运动，不但可以促进血液循环雨加速排汗，让我的身体更加强健。每次运动之后，我的精神便能变得更好，心情也跟着愉快起来，希望大家也能常常运动，常保身体健康。

初中的我作文 篇3

有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。小学六年来，想必大家都有喜爱的老师吧！下面，我就来介绍介绍我的语文老师苏老师。

他，瞪着一双炯炯有神的大眼睛，眼睛下面是一个高挺的鼻子。乍一看，好严肃的老师啊！如果你这样想，那就大错特错了！其实，苏老师是一个非常幽默的老师，如果不信，就听我慢慢道来吧。

记得那次是学《景阳冈》。刚上课时，苏老师还好好的讲课。当课上到一半时，已经有不少同学打起了瞌睡了。突然，苏老师拍了一下桌子，大声叫道：这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？这不叫不要紧，一叫可就把那些神游的同学吓了一大跳。只有那些一直认真听课的同学捧腹大笑。苏老师丝毫不顾那些吓了一大跳的同学，继续说：难道看不起我武松吗？苏老师一说，所有同学都明白了，原来，苏老师把自己当做武松了呀！后来的半节课，所有的同学都听得很认真，再也没有同学神游了。

上苏老师的课不但有趣，而且十分像是在冒险。一不小心，下一个倒霉的就可能是你了。诶，你知道是怎么个冒险法吗？不知道啊，那我就对你说说吧！有一次，小赖同学上课不认真，被苏老师点起来了。但是，一向很民主的苏老师并没有马上让他罚站，而是问了他一个问题，回答对就能坐下。问题是：请问，在我点你回答问题之前有谁离开了座位呢？小赖那时正津津有味的和旁边的同学说些什么，怎么知道呢？可怜的小赖呀，只好站着了！

苏老师不但幽默，而且是我们这群孩子心中的孩子王呢！

因为苏老师挺着个大大的将军肚，所以，我们班的男生一下课就喜欢去摸苏老师的肚子。有一次语文课下课，苏老师回办公室的路中被我们班的男生拦住了，他们借着问问题的理由，趁机摸苏老师的肚子，一摸到就赶紧跑。只剩下苏老师不知所措的留在原地不动。后来再上语文课，苏老师就宣布不准在摸他的肚子了。但是，那些男生还是照摸不误。终于又一次，有位男同学摸苏老师肚子时被抓了个正着，于是，苏老师对他实施了史上最残酷的惩罚，那位可怜的同学，谁让他的罪了孩子王呀！

瞧，这个幽默的孩子王，你喜欢吗？如果喜欢，就来我们这个大家庭吧！

初中的我作文 篇4

我是一个平凡的人，读初二了，我的脾气很好，善解人意，我最喜欢的是做运动，因为可以锻炼身体。

我是中等高度，我的头和我的身材很不相称，红彤彤的脸上两腮的肉微微下垂，我的嘴唇厚厚的，肩很宽，腰上系着根皮带，我厚厚的嘴唇给讲话带来了麻烦。

到上课了，轮到我发言的时候，这就意味着一场大笑马上就要发生了。我站了起来，头慢慢往上仰，脸涨得红上加红，有些发紫，我厚厚的嘴唇在颤动，没有吐出来一个字。我好不容易从口中说出几个字，却不知道想哪了，忽然中断，我的头好像一下子涨大了许多，随后，我马上说出一个发颤的，走了音的声音，热热闹闹。我就马上把头往下抵，抿着厚厚的嘴唇。我的脸上紫得吓人，带着一丝痛苦的微笑。我的这一笑，像影子一样，在我脑海中一遍又一遍地出现。同学们的笑声也一遍一遍回响在我耳边，我的心感到了一阵阵的刺痛，我很内疚，因为那笑声中也有我……

这就是我，平凡的我，让生活更加充满乐趣，在我的生活中的一点点小事情，我也会把它想成一件大事情，然后去研究，让生活无限美好。

初中的我作文 篇5

面对镜中那个稚气已荡然无存的面孔，我几乎连自己都认不出自己了。蓦然间，我已长大。依旧的世界，不一样的我！

教室里，同学们一个个埋头苦读，火药味十足。为了迎接中招考试，一个比一个用功。玩乐时间越来越少，所有时间几乎都用来奋战。我这个人呢，平时就爱玩，现在该如何是好呢？被迫停息娱乐，转战学海。时间安排得满满当当，什么时间学什么科，写什么作业------，井然有序！晚上也不敢早睡，还要多学一会儿，早上又早早地进教室读书。真想不到，自己那来的这份意志。懒惰从此不再与我为友，我已学会自主学习了。真的成了一个全新的我，不一样的我。

朋友做了件令我生气的事，我想和她冷战一个月，得理不让人可是我的专长，我要让她为自己的行为负责。然而，嘴巴不听大脑差遣，连四肢也叛变。不知不觉走到她的面前，让她不要难过。天呐，这可违背我的原则，这还是我吗？

朋友愕然，转而笑容满面，说我变了，变得大度了，会体谅人了。这下轮我愕然了。

进入初中，高举自由主义旗帜，自己吃，自已住，自已穿，自己想玩就玩。离开了父母，就要开辟自己的天地。“独行客”在外闯荡江湖，我真的就成了不一样的我吗？

初中的我作文 篇6

在历史上对于曹操的评述非常多，正因为材料太多才会给它的写作带来了困难，同学们不知道该如何进行作文的展开。要写好它，我们要把握几个重点，在重点确定以后，就可以把这“我眼中的曹操”写好了。

首先我们要确定是要从正面对曹操进行描写还是从负面对这个人物进行描写。虽然在历史评论中大部分的人都说他是个奸雄，实际上，这个人物也有着很多的优点，对于统一中国这样的大业没有才略的人是做不到的。接着我们要在确定了着眼点以后选择具体事件，也就是举例，我们从最能够表现曹操正面的或是负面的材料中选取出最具代表性的实例来作为素材使用。有一点要注意，在选择事例的时候要选择哪种和我们这个年代的人生观价值观更为接近的事例来写，这样的事例会让人们感觉到熟悉，熟悉中的陌生会让读者产生兴趣。这样的事例很多，例如曹操手下的.名将很多，为什么会有那么多的人才会为曹操工作哪，这说明他有着很高的用人艺术，而在现代社会用人艺术是最火爆的一门学问，不论是那个年龄段的人对于这门学问都或多或少的学习过。

在最后我们要做一个总结性的评价，也就是你对待曹操这个人物的看法，这个看法可以不被任何人影响，只是你单纯的认为他是一个怎样的人。这个是比较好写的，只要把前面我们的举例论点做个简单扼要的评论就可以了，非常简单。

初中的我作文 篇7

初次认识三国演义，还是在小学。那是我第一次翻阅全文字的书，可我却一字不漏的看了下去。

我将全身心投入进跌宕起伏的故事中，故事最吸引我的地方，莫过于“正派”和“反派”的武力交锋，正派，当然指的是主人公刘备的蜀国，而反派是曹操。其次，吸引我的就是武将的精彩打斗。如过五关斩六将中，关羽横刀飞马，疾风一般扫尽沙场，斩了六员大将才摆脱了曹操投奔刘备。又如温酒斩华雄，关羽在温酒未冷却的极短时间内斩杀华雄，实在是不可一世。但凡是武将，就要抱着战死沙场的决心。关羽名震四方，却在吕蒙偷袭荆州时腹背受敌，兵败被杀。人称万人敌的张飞，被其麾下将领张达﹑范强谋杀。看到这些英雄豪杰的终结时，我不禁惋惜的叹了口气。

武将终结了，可是文人呢？当我学习过历史，再次翻阅三国演义时，我发现，这个世界没有绝对的善与恶。君王都只是想统一国家，将士只是服从指令。书籍里的记载可能有假，但是历史不会说谎。曹操统一了中国北方，并实行一系列政策恢复经济生产和社会秩序，奠定了曹魏立国的基础。他精兵法，善诗歌，给后人留下了宝贵的精神财富。他不是“恶”。再次翻阅后，我也发现，在一场战斗中起到决定性作用的不是武将，而是文将。文将谱写了出棋顺序，而武将只需照着它走。东汉末年尽出英雄豪杰，为何不归功于文将呢？

“剑杀一人，笔诛千人，剑杀百人，笔伐天下。以剑护得之人，远不及以笔护得之人。真正的文人傲骨，以笔为剑，何等大气。”

陪伴我成长的这本名著，教给了我许多道理。事物都有两面性，我们不能只看见表面现象。

初中的我作文 篇8

在成长的道路上，有朋友的陪伴，真好。

每一次，在我哭泣的时候，嬉皮笑脸地跳出来为我擦干眼泪的，是朋友；在我失败沮丧的时候，拍拍我的肩膀鼓励我的，是朋友；在我遇到困难不知所措的时候，为我出谋划策的，是朋友；在我取得胜利兴奋不已的时候，陪我一起欢呼、一起庆祝，却又让我不要骄傲的，还是朋友……朋友伴我成长。

有一次，我们一起出去玩，我回家的路上车链子掉了。它如一条死蛇般垂落下来，残留的黑油似乎也在狞笑着向我威武。我望着街边依稀点起的灯火，扶着自行车，感到不知所措。就在这时，十字路口出现了几个熟悉的身影——她们怎么在那里？

我又惊又喜，连连向她们挥手，希望能引起她们的注意。但她们却仿佛没看见一样，一个接一个地走了过去，慢慢走远。我失望极了。这里离家还很远，最近的修车摊也不知在哪儿，怎么办？

正当我一筹莫展，急得快要哭出来的时候，忽然有人拍了拍我的肩膀，我回头一看，一张张笑着的脸映入眼帘。怎么是她们？——她们不是已经走了吗？朋友果真是心有灵犀，马上就猜出我在想什么，还是嬉皮笑脸地答到：“我们早就知道你遇到困难了，我们也知道你很着急，所以就小小地绕了一个圈，赶过来了吗。这儿离你家太远，我们也不知道修车摊在哪儿，但我们可以一起动手，修啊！”

“可是……”“别可是了，三个臭皮匠还顶个诸葛亮呢，更何况我们是诸葛亮啊！修吧！”

话音未落，她们就动起手来，动作很生，但很坚决，黑色的油到处都是，她们每个人的手上都仿佛蘸了墨一般。一次，两次，三次，车链子却在与我作对，怎么也安不上去。天气很冷，我们每个人的手都冻得通红，但额头上都冒出了细密的汗珠。我有些过意不去：“你们先走吧，我自己来。”“那怎么行呢？”她们几乎异口同声。功夫不负有心人，终于修好了。我看着她们，笑着笑着却哭了，她们拍拍我的肩，帮我擦干脸上的泪水，便各自回家了。

岁月的脚步愈走愈远，心灵的怀念起越拉越近。尽管时光无情，但友情的岁月，却永远是人生篇章中最令人心醉的诗篇。